09289有效教学的理论与方法章节练习(2018.12.09)

来源：考试资料网

1.填空题范梅南将教学反思分为（）、（）和（）三个层次。

参考答案：技术性反思；实践性反思；批判性反思

2.问答题教师应如何全面认识学生的特点？

参考答案：（1）认识学生的个性差异。尊重与培养学生的个性是高效能教学的鲜明特征之一，认识学生个性差异是创造有效教学的重要条件之一。...

3.填空题有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（）。

参考答案：效率；效果；效益

4.判断题有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。（）

5 依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）

6.问答题鲍里奇提出了直接与间接教学策略，教学过程中哪些情况适合运用直接教学策略？

参考答案：教学过程中，适合运用直接教学策略的情况有：
（1）如果教师的目的是通过大小合适的信息块的方式，传播那些并非现成...

7.判断题教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）

8.填空题课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一种促进学习的（）。

9.填空题教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活性和调控性的特点。

参考答案：操作性；指向性

10.填空题在教学设计进行学习内容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。

参考答案：归纳分类法；图解分析法；层级分析法