A、遗传素质 B、社会环境 C、成熟 D、个人的学习态度 E、人的主观能动性
A、个性特征的发展 B、体质的增强 C、肌体的正常发育 D、社会性的发展 E、成熟程度
(1)生理前提或物质前提。 (2)生理基础和可能性。 (3)成熟过程制约人的发展进程。 (4)差异性影响身心发展差异性。
A.校长的工作任务 B.教导主任的工作任务 C.班主任的工作任务 D.班长的工作任务
A、威尔逊 B、孟子 C、格塞尔 D、弗洛伊德
A.环境对个体发展有的影响可能是消极的 B.人并不是消极被动的接受环境影响 C.环境为个体发展提供了条件 D.人的发展完全由环境决定
A.弗洛伊德 B.华生 C.孟子 D.荀子 E.洛克