初级中学思想品德教育教学理论知识章节练习(2019.04.19)

单项选择题
“众人拾柴火焰高”、“三个和尚没水喝”这两句警句告诉我们一个这样的道理（）
A.捡到木柴才能烧火
B.只有人人尽责，社会才能和谐发展
C.人人尽责，社会有柴烧，但没水喝
D.和尚多了就没水喝
单项选择题
某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神州八号”成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是（）。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.自主学习
D.因材施教
单项选择题
思想品德课程设计的基础是（）。
A.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
B.我国社会主义经济、政治、文化、社会建设进入一个新的历史阶段
C.坚持与时俱进，体现以人为本，为学生成长服务
D.初中生逐步扩展的生活.尤其是身心发展特点
单项选择题
父母近来工作较忙，家里搁了好多家务活，“我”会（）
A.主动做完它
B.偶尔会做一些
C.当作没看见
单项选择题
以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。
A.本课程评价必须坚持正确的思想价值导向
B.评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度、能力、价值观和行为
C.对学生思想品德课程的学习评价要重视结果
D.要重视学生、家长和教师在评价过程中的作用
问答题
根据所给材料设计一篇教学设计。
答案：一、教学目标
【情感、态度与价值观目标】
学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和...
单项选择题
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对教师的教学建议有（）。①坚持正确的思想导向②强调联系生活实际③引导学生自主学习④注重学生的情感体验和道德实践
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.②④
单项选择题
下列属于中华民族精神内容的有（）①团结统一②爱好和平③勤劳勇敢④自强不息⑤敢想敢干
A、②③④
B、①②③
C、①③⑤
D、①②③④
单项选择题
课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。
A.根据教学目标的需要，选择课程资源
B.有利于学生的探究学习和实践能力的培养
C.尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解
D.充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义
问答题
简述初中思想品德的课程总目标。
答案：本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会...