A.教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B.教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C.教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制 D.教师的角色改变技术
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段
A.课堂教学能力 B.进行家长工作的能力 C.研究学生的能力 D.组织班集体能力
A.客观性 B.全面性 C.精密性 D.敏锐性
A.具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术 B.教师的仪表、作风和习惯 C.师生的平等交往 D.教师给学生的第一印象
A.学生是较主动的一方 B.师生主动性相同 C.师生均无主动性 D.教师是较为主动的一方
A.主观能动性 B.工作态度 C.教学效能感 D.教育有效感
A.认知能力 B.传播能力 C.组织能力 D.交往能力
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