A．社会经济制度 B．社会生产力水平 C．科学技术 D．文化背景和文化传统
A.数量和质量 B.规模和速度 C.人才培养规格 D.公平与效率
A、学生个人身心特征 B、同伴群体影响 C、师生交互作用 D、学校影响
A.定向作用 B.决定作用 C.影响作用 D.促进作用
A.学校物质文化B.学校组织文化C.学校精神文化D.教职工文化E.非物质文化
A、组织形态 B、组织体系 C、规章制度 D、角色规范 E、班级管理
A.美国的舒尔茨 B.前苏联的斯特鲁米林 C.中国的于光远 D.美国的凯恩斯
A.导向功能 B.评价功能 C.凝聚功能 D.规范功能
A.制约教育的结构 B.制约教育的内容和手段 C.决定教育的发展水平 D.决定教育的发展速度
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