单项选择题一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）
A.定向作用
B.决定作用
C.影响作用
D.促进作用
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1.单项选择题决定教育目的的是（）。
A.家长
B.学校
C.政治经济制度
D.文化传统
2.单项选择题现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
A.社会意识形态
B.社会政治制度
C.本国文化历史传统
D.生产力发展水平
3.单项选择题决定教育目的因素是（）。
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
4.单项选择题德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
A.经济
B.政治
C.文化
D.科学技术
5.单项选择题下列哪一种说法不完全正确（）
A.教育对政治经济的变革起决定作用
B.教育为政治经济制度培养所需要的人才
C.教育是一种影响政治经济的舆论力量
D.教育可以促进民主
6.单项选择题“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
7.单项选择题建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
8.单项选择题决定教育性质的根本因素是（）。
A.政治制度
B.生产关系
C.生产力
D.生活方式
9.单项选择题（）是决定教育性质的主要因素。
A.社会意识形态
B.民族文化传统
C.生产力发展水平
D.政治经济制度
10.单项选择题提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
