课程与教学论课程与教学的目标章节练习(2019.04.24)

是以具体的、可操作的形位的形式加以陈述的课程与教学目标，它表明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。

是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。

是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的方向感。

是教育目标的下位概念，它是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。