教育评价章节练习(2019.04.27)

来源：考试资料网

1 要使学生评价小组成员明白，评价的目的是让每个人看到同伴的（）。

2.填空题美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。

参考答案：认知策略；态度

3.名词解释教育督导

参考答案：教育督导：是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和...

4.填空题教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。

参考答案：真实性；准确性

5 结果反馈中的敏感心理主要表现在（）等方面。

6 思想道德教育工作评价必须关注思想道德教育工作的（）特点。

7 学生对班主任或班级的评价，主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行（）。

8 由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评价模式被称之为（）模式。

9.问答题同他人评价相比，教师自我评价有什么特点？

参考答案：（1）主客体同一性。
（2）自我评价的信息具有直接性、丰富性、生动性；
（3）自我评价具有反思性，是...