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章节练习
健康教育与健康促进(医学高级)社会医学章节练习(2019.05.02)
来源:考试资料网
1
从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考,并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论是()。
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2
现代医学目的要求医学实践中要有()。
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3
生物–心理–社会医学模式的涵义是()。
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4
哈维发现了血液循环是在哪个医学模式指导下()。
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5
行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是()。
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6
林某,女性,45岁,大学某研究所研究员,近年工作繁重,近2个月,林某常有莫名其妙的焦虑和不安,注意力不集中,食欲下降,白天头痛、烦闷、全身乏力,晚上失眠心悸,做了2次比较全面的物理检查和生化检查,均没有阳性结果,林某所处的健康状况最有可能的是()。
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7
可以开展社区卫生服务的主体有()。
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8
社区卫生服务的重点人群是()。
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9
关于社区卫生服务和区域卫生规划的关系,下列叙述正确的是()。
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10
某社区老年人口的平均寿命是71.6岁,其中健康生活65.2岁(生命质量权重值为1),非卧床活动受限4.5年(生命质量权值为为0.59),卧床功能丧失1.9年(生命质量权重值为0.34),该社区老年人健康寿命年为()。
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