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章节练习
国家开放大学(信息技术与教育技术(2))章节练习(2019.05.02)
来源:考试资料网
1.判断题
在多媒体网络教室中,采用课程的成套计算机课件及计算机管理教学(CMI)系统软件,能够提供个别指导、操练与练习、以及联机测试、为个别学生分配学习任务、监测每个学生的学习进程,为教师提供学习情况分析数据。
参考答案:
对
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2.判断题
在建构性的教与学中,创造了一个关于学习内容的哲学:“少就是多”。“少就是多”的意义是:在科学领域中,持续地产生着越来越多的知识,显而易见,不可能让学生去学得如此大量的信息。随着如此快速的变化,知识经常变为过时。最为重要的是使学生理解科学的作用,以及使学生形成阅读和分析科学信息的能力,需要发展的是质的理解而不是大量的信息。
参考答案:
对
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3.问答题
简述1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教育技术定义的内容。
参考答案:
教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用,管理和评价的理论与实践。
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4
在考夫曼的系统分析模式中,确定问题方案要进行4项有关的分析,分别是:()、()、任务分析、方法和手段的分析。
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5.问答题
简述单个摄像机拍摄的基本步骤。
参考答案:
⑴扛起摄像机;
⑵装入录像带;
⑶将灯光射向被拍摄的对象;
⑷调节按钮,使图像处于最佳状态;
⑸扭动摄像机的开关,进行录制。
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6
()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
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7.判断题
在早期的教学机器和程序教学与现代的以计算机多媒体技术、网络通讯技术、人工智能技术整合的计算机教育应用之间,不仅存在着某些继承和丰富的联系,更多的是发展和创新的关系。
参考答案:
对
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8.判断题
由于Ku波段下行波束窄、供利用的频带展宽,可以使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上。同时,该波段波长短,在大功率转发器技术已成熟以后,采用Ku波段传送广播电视节目可使用小口径天线接收,减少了设备的投资,便于推广。对于Ku波段直播卫星,用户使用0.5m口径左右的天线就可以接收多达15。套优质的电视节目。
参考答案:
对
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9
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强,这是()对学习的界定。
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10.问答题
简述行为目标的编写方法。
参考答案:
行为目标就是用预期学生学习后将产生的行为变化来陈述的目标:通过教学后,学生能做什么,行为产生的条件,符合要求的作业标准。...
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