国家开放大学(信息技术与教育技术(2))章节练习(2019.05.02)

判断题
在多媒体网络教室中，采用课程的成套计算机课件及计算机管理教学（CMI）系统软件，能够提供个别指导、操练与练习、以及联机测试、为个别学生分配学习任务、监测每个学生的学习进程，为教师提供学习情况分析数据。
答案：正确
判断题
在建构性的教与学中，创造了一个关于学习内容的哲学：“少就是多”。“少就是多”的意义是：在科学领域中，持续地产生着越来越多的知识，显而易见，不可能让学生去学得如此大量的信息。随着如此快速的变化，知识经常变为过时。最为重要的是使学生理解科学的作用，以及使学生形成阅读和分析科学信息的能力，需要发展的是质的理解而不是大量的信息。
答案：正确
问答题
简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
答案：教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用，管理和评价的理论与实践。
单项选择题
在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关的分析，分别是：（）、（）、任务分析、方法和手段的分析。
A.内容分析；使命分析
B.使命分析；职能分析
C.职能分析；活动分析
D.使命分析；动机分析
问答题
简述单个摄像机拍摄的基本步骤。
答案：
⑴扛起摄像机；
⑵装入录像带；
⑶将灯光射向被拍摄的对象；
⑷调节按钮，使图像处于最佳状态；
⑸扭动摄像机的开关，进行录制。
单项选择题
（）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
判断题
在早期的教学机器和程序教学与现代的以计算机多媒体技术、网络通讯技术、人工智能技术整合的计算机教育应用之间，不仅存在着某些继承和丰富的联系，更多的是发展和创新的关系。
答案：正确
判断题
由于Ku波段下行波束窄、供利用的频带展宽，可以使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上。同时，该波段波长短，在大功率转发器技术已成熟以后，采用Ku波段传送广播电视节目可使用小口径天线接收，减少了设备的投资，便于推广。对于Ku波段直播卫星，用户使用0.5m口径左右的天线就可以接收多达15。套优质的电视节目。
答案：正确
单项选择题
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强，这是（）对学习的界定。
A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.建构主义理论
问答题
简述行为目标的编写方法。
答案：行为目标就是用预期学生学习后将产生的行为变化来陈述的目标：通过教学后，学生能做什么，行为产生的条件，符合要求的作业标准。...