A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定
A.多元文化教育是与反种族政策结伴而行的 B.多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性，利用有效的教学策略去为学生的发展而工作 C.多元文化教育容易使文化间的认识更复杂 D.多元文化教育中，教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子
A.理性主义 B.社会主义 C.实用主义 D.以上皆是
A.杨贤江 B.蔡元培 C.陶行知 D.徐特立
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.阶层本位论
A.单轨制 B.双轨制 C.壬戌学制 D.分支型学制
A.传统教育B.进步教育C.生活教育D.社会教育
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛奇 C.洛克 D.杜威
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