A.中心任务 B.首要任务 C.基本前提 D.有效手段
A.道德认识水平 B.道德行为水平 C.道德意志水平 D.道德情感水平
A.同中有异,重点突出,特色鲜明 B.异中有同,特点突出,差异鲜明 C.标准统一,重点突出,特色各异 D.同中有异,个性突出,特色鲜明
A.辅助性 B.连续性 C.表情性 D.情境性
A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法