A.充分地传授知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程
A.竞争目标结构 B.合作目标结构 C.个别化目标结构 D.成就结构
A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
(1)目标模式。(2)目标游离模式。(3)CIPP模式。(4)外观评价模式。(5)应答模式。
A.实现教育现代化 B.为了每一个学生的发展 C.转变旧的学习方式 D.倡导建构的学习
A.完全由学生自己决定如何学习 B.将学生分按优、中、差分班教学 C.使每个学生的特长都得到发挥 D.大力培养单科独进的尖子生
A.确定方法 B.确定内容 C.确定目标 D.确定标准