教师招聘教育理论综合知识教育与人的发展章节练习(2019.05.06)

单项选择题
“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.成熟论
D.多因素相互作用论
问答题
某学校的几位老师在办公室闲聊，甲老师说：“我们班的张某这次数学考试又考了倒数第一，真是没办法了，天生就不是学习的料。”乙老师说：听说他爸爸是登板车的，也就是小学文化。不像我们班的王某，回回考试都是第一名，不愧是工程师的儿子。”丙老师说：“就是嘛，这也不能怪我们教育得不好。俗话不是说‘龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞’”。运用教育学的相关理论分析几位老师的观点。
答案：第一步，阅读案例材料，定位考查知识点。
这个案例首先抓住题干，“运用教育学的相关理论分析几位老师的...
问答题
根据所学的教育学知识，分析上述材料。
答案：（1）个体身心发展具有不平衡性（不均衡性），这种不平衡性主要表现在两个方面。一方面是指身心发展的同一方面的发展速度，在不...
问答题
为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
答案：（1）学校教育是社会环境中的一个重要组成部分，它是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传...
单项选择题
个体主观能动性的第三层次是个体的（）
A.生理活动
B.心理活动
C.思考活动
D.社会实践活动
填空题
影响个体身心发展的因素主要有（）、环境、教育、（）。
答案：遗传；个体的主观能动性
多项选择题
影响人身心发展的内部因素有（）。
A.社会因素
B.主观努力
C.遗传
D.学校教育
单项选择题
青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）
A.顺序性
B.不均衡性
C.阶段性
D.个别差异性
问答题
简述人的身心发展规律及其对教育的启示。
答案：第一，个体身心发展具有不平衡性。这主要表现在两个方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面...
判断题
信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念
答案：错误