中学教育学(省考)教育与个人的发展综合练习章节练习(2019.05.08)

单项选择题
人的发展的直接动力是（）
A、遗传
B、环境
C、教育
D、人的主观能动性
判断题
美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
答案：错误
判断题
孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
答案：错误
问答题
普通中学德育有哪些要求?
答案：(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主叉理论：
(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热...
判断题
学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
答案：错误
多项选择题
青少年身心发展的规律有：（）
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展的不均衡性
D.个别差异性
判断题
教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
答案：正确
判断题
人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
答案：错误
多项选择题
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()
A．孟子
B．萄子
C．华生
D．格塞尔
判断题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。
答案：错误