教育发挥主导与促进作用是有条件的，这些条件有哪些？

人的生理成熟以具有学习能力为标志。

美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

如何把握人的发展过程中内因外因的辩证关系。

家庭教养方式的类型有哪些？

从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。

精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

14～16、17岁属于人生的少年期。

环境对人的发展的影响。

19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。