A.提拔适合于教学的学生 B.培养拔尖人才 C.形成促进学生发展的教学 D.优胜劣汰,适者生存
A.要关注学生个体差异 B.突出自我评价 C.坚持把知识、能力教育放在首位 D.创造民主、平等和温馨的氛围
A.按照评价分析方法的不同 B.按照评价基准的不同 C.按照评价功能的不同 D.按照评价主体的不同
A.注重对学生成绩的评价 B.重视家长的单向评价 C.采用多种评价方式评价学生 D.使用末尾淘汰制来进行评价
A.选拔提升 B.学习交流 C.激励评价 D.促进发展考题预测
A.评价手段的多样化 B.评价内容的综合化 C.评价方式的情景化 D.评价主体的多元化
A.课后学习的表现性评价 B.观察法评价 C.成长记录袋评价 D.考试评价
A.是否重视学生主动参与课堂学习 B.能否培养学生的创新能力 C.是否能够取得良好的成绩 D.是否保持一种有效的互动