国家开放大学(小学数学教学论)章节练习(2019.09.04)

问答题
简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
答案：小学数学教学设计的基本内容和过程：
基本内容：
（1）分析教学需求、确定教学目标，亦即教学目标设计；
单项选择题
能清楚地表示各部分与总数之间数量关系的统计图是（）
A.扇形统计图
B.折线统计图
C.复式统计图
D.条形统计图
判断题
一位老师指导学生画图时说：“这两条平行线画得不平行”，这句话违背了矛盾律。
答案：正确
单项选择题
以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）
A.小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程
B.小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程
C.小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程
D.小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
填空题
数学活动水平知识技能目标包括：（）
答案：了解、理解、掌握、灵活运用
填空题
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的教学内容包括（）
答案：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动与综合运用
单项选择题
“只有一组对边平行的四边形叫做梯形”属于（）
A.属加种差定义
B.描述性定义
C.约定式定义
D.发生定义
单项选择题
建构主义强调知识的特点是（）
A.主观性
B.客观性
C.普遍适用性
D.永恒性
判断题
对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。
答案：正确
判断题
数学规律的探索过程，实际上是合情推理与演绎推理综合运用的过程。
答案：正确