国家开放大学(幼儿游戏与玩具)章节练习(2020.01.02)

单项选择题
按照幼儿的认知发展来分类，（）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
问答题
简述幼儿游戏的虚构性特征。
答案：虚构性即幼儿游戏是在假想的情景中反映实在的活动，具备显明的虚构性。这是游戏的一个凸起的特点，幼儿的游戏是现实生活与想象活...
名词解释
交叉式介入法
答案：交叉式介入法：是指当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导的必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角...
问答题
简述幼儿游戏的结构要素是？
答案：游戏的可观察的外部行为表现；幼儿的内部心理体验；游戏发生的情景（外部条件因素）。
问答题
简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？
答案：（1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿...
问答题
以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。
答案：（1）选择和编制适合幼儿年龄阶段的规则游戏；
（2）教会幼儿游戏的玩法。
开始前，准备几块手绢，然后...
单项选择题
（）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。
A.精神分析学派的游戏理论
B.经典的游戏理论
C.认知发展学派的游戏理论
D.社会文化历史学派的游戏理论
问答题
根据儿童玩具的功能和特点的玩具分类？
答案：
形象玩具（主题玩具）；智力玩具；结构造型玩具；音乐玩具；体育玩具；娱乐玩具。
单项选择题
一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（）。
A.构思
B.选材
C.立意
D.制作
单项选择题
幼儿园美工区比较适宜设在（）。
A.可设在角落与其他区域隔离，注意采光。
B.适宜在较为安静的区域，最好接近后勤区。
C.远离幼儿来往走动较多的地方，一般可设在不靠门的角落里。
D.靠窗台、近水源，便于幼儿在活动中自由取、换水，更重要的采光要好，便于保护幼儿视力。