幼儿教师资格幼儿教育心理学(省考)章节练习(2020.02.07)

单项选择题
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯一切斯的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型
单项选择题
在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、访谈、测量、试验，以探究儿童发展的规律或特点的是()。
A．横向设计
B．纵向设计
C．交叉设计
D．跨文化研究设计
单项选择题
行为主义创始人华生提出，新生儿有三种天生的情绪，不包括（）。
A.怕
B.怒
C.爱
D.烦
问答题
简要说明儿童形状知觉的发展趋势。
答案：儿童形状知觉发展很快，发展的特点主要有：
(1)婴儿偏好图案刺激，并随年龄的增加图案的复杂性逐渐提高；
单项选择题
第二信号系统的出现是在（）。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后两年
问答题
指导游戏？
答案：
指导游戏：它是指由教师建议或开始一个游戏，教师事先定好某写角色，以部分控制游戏的进行。
问答题
抚摸对婴儿发展的作用。
答案：(1)刺激婴儿全身皮肤感官与兴奋中枢感受点，刺激神经细胞的形成及其联系，逐渐促
进小儿神经系统的发育和智能的成...
单项选择题
下面几种记忆中，出现的先后顺序依次是（）。
A.运动记忆、情绪记忆、形象记忆、词语记忆
B.情绪记忆、形象记忆、词语记忆、运动记忆
C.形象记忆、词语记忆、运动记忆、情绪记忆
D.运动记忆、形象记忆、情绪记忆、词语记忆
单项选择题
某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是（）。
A.情绪对幼儿认知发展的作用
B.情绪的分化
C.情绪对幼儿心理活动的动机作用
D.情绪的社会化
问答题
附属的动机是什么？
答案：
附属的动机是指为了赢得他人(如教师、父母、同辈等)的赞许与认同而努力学习的动机。