A. 80年代 B. 70年代 C. 60年代 D. 50年代
A.心理测试 B.指导思想 C.实施程序 D.行为技术 E.效用评价
A.集体教育 B.个别教育 C.辅助教育 D.社会教育 E.网络教育
A.16世纪初 B.16世纪中期 C.17世纪初 D.17世纪中期
A.监狱人民警察 B.劳教工作人民警察 C.少年教养工作人民警察 D.交通人民警察 E.社区矫正工作者
A.矫正行为 B.维护社会秩序 C.提高知识技能 D.转变思想观念 E.完善矫正教育对象的人格
A.确定教育目标 B.详细计划 C.选择和形成学习经验 D.有效地组织学习经验 E.实施评价
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