学前儿童家庭教育章节练习(2020.02.27)

来源：考试资料网

1.填空题家庭教育能产生一种使每个成员能为某个具体目标而团结在一起，为实现目标而共同努力的功能，我们称之为（）

2 学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有（）。

3.判断题学前教育机构是儿童走出家庭的第一个教育机构。

4.名词解释非期望行为

是指孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差。

5 1998年3月16日，国家教委发布1998年4月1日起实行的（），对家庭教育指导的组织机构、指导形式、合作部门和指导内容提出具体意见。

6 马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是（）

7 儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。

8.填空题学前儿童家庭教育原则中，从实际出发原则也叫（）。

参考答案：因材施教原则

9 父母的职责可以从父母亲的角色和父母的（）角度来认识。

10.名词解释家庭教育的本质

家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。