A.深入了解学生 B.尊重和信任学生 C.严格要求学生 D.对学生一视同仁
A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果； B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的； D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
A、它是教师职业道德的基本原则 B、“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生乃至对社会尽最大责任 C、它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务 D、以上说法都不对
A、就教师自身而言； B、就高等教育的对象而言； C、就高等教育的工作特性而言； D、就对社会的影响而言
教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义。
A.强调国家、集体、个人三者之间的利益 B.把坚持按劳分配作为人们获得物质利益的主要分配制度 C.要求提高个人利益必须建立在整个社会财富增长的基础上，从而引导人们关心生产和经济建设的效益 D.所指的个人物质利益不仅指的直接的劳动报酬，还表现为间接的集体福利和社会公共事业的利益
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