A.诱发性事件 B.个体所遇到的诱发性事件之后所产生的相应信念 C.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果 D.驳斥、对抗
A.内源性动机 B.原发性动机 C.继发性动机 D.外源性动机
A.树立正确的合作观念 B.培养真诚的合作精神 C.提高与人合作的能力 D.提高合作的成功率
A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学
A.教师的能力 B.教师的情感 C.教师的意志 D.教师的个性
是对关于是非、好坏和善恶的行为准则及其意义的认识。
A、受神经系统成熟度的影响 B、30岁以后随年龄增长而降低 C、与教育文化有关，有随知识经验增长而增长的趋势 D、以神经生理为基础，30岁前随年龄增长而增长，30岁之后则逐渐降低
A.接受学习是低级的，发现学习是高级的 B.接受学习是高级的，发现学习是低级的 C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的 D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的
A.侧抑制 B.超限抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制
A.应激 B.压力源 C.情绪
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
