国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))章节练习(2020.04.14)

来源：考试资料网

1.填空题国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、（）、命名线。

2.填空题绘画的形式语言是指线条、形状、（）、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。

3.问答题在日常教学中如何利用色彩的基本特点？

参考答案：色彩都有其色相、明度、纯度这三个特性。色相就是色彩的名称，如黄色、红色等；明度是指色彩的相对亮度；纯度是指色彩的相对纯净...

4.问答题谈谈学前儿童美术教学媒体的多样化问题。

参考答案：随着信息化的迅速普及，美术教学媒体也越来越多样化，视觉的参照物也更丰富多彩，如各种类型的美术作品、影视图像等。社会美术教...

5.问答题怎样理解学前儿童美术教育的含义？

参考答案：美术取向的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节，这种价值取向将美术本身及其功能视为首要的...

6 写生画有参照实物作画和（）两种。

7.问答题学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？

参考答案：学前儿童美术欣赏教学需注意以下几个层次：
（1）描述阶段。对作品的第一形象是单纯的视觉快乐，具有鲜活的生命力，...

8.问答题中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？

参考答案：一种倾向是重“艺”的美术教育。主要浮泛于上层社会和文化人中，作为一种提升道德，陶冶性情的精神文化...

9.填空题陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。

参考答案：涂鸦期；象征期；定型期；写实期

10.填空题对话法指在美术欣赏教育中（）、（）与（）三者之间的相互作用与相互交流。

参考答案：教师；儿童；美术作品