是儿童通过扮演角色、运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
A.主动性原理 B.个别化原理 C.社会化原理 D.扩展式探究
A.建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯 B.确定游戏的目标并使之具体化 C.依据游戏目标有计划地投放材料 D.将游戏与其他教育活动及生活活动相联系 E.对游戏计划的实施情况做出反馈
A.反射阶段 B.操作阶段 C.平行游戏阶段 D.真正的社会性相互作用阶段 E.攻击性游戏阶段
A.动物玩具 B.棋类玩具 C.交通玩具 D.模拟日常用品的玩具
A.反射运动时期 B.初步运动时期 C.基础运动时期 D.运动专门化
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