A.背景 B.信息 C.通道 D.障碍 E.反馈
A.发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验 B.获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现 C.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现 D.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现 E.建立自我同一感和防止同一感的混乱
A.胆汁质 B.抑郁质 C.多血质 D.黏液质 E.无法判断
A.搞好领导集体建设，实行民主领导 B.重视情感激励 C.强化群体规范 D.加强合作，避免竞争 E.利用外部影响
A.过渡性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性 E.相对具体性
A.诱因的强度 B.个体的稳定性 C.趋向动机 D.达到平衡状态 E.回避动机
A.婴儿期 B.幼儿期 C.青少年期 D.成年期 E.老年期
A.相似性吸引 B.互补性吸引 C.邻近性吸引 D.外表的吸引 E.人格的吸引
A.人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的 B.心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究 C.年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅 D.横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征 E.纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
A.社会助长 B.从众 C.结伴效应 D.观众效应 E.社会惰性
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