A.科学方法 B.科学器材 C.科学探索 D.科学计量
A.符号替代法 B.三段论法 C.图解分层法 D.图表图象法
A.统一教案 B.解决问题 C.统一进度 D.统一内容
A.听而不导 B.回应与互动 C.理解与共情 D.专注与耐心
A.组配分类语言 B.混合分类语言 C.体系分类语言 D.主题词
A.倾听学生的欲望和需求 B.倾听学生的情感 C.倾听学生的思想 D.倾听学生的差异和区别 E.倾听学生与他人之间的关系
A.测量客体 B.测量内容 C.测量规则 D.测量工具
A、形象思维 B、常规思维 C、联想思维 D、发散思维
A.性研究 B.动研究 C.合研究 D.量研究
A.黑格尔B.马克思C.恩格斯D.维纳
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