A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
A.要忽视不要关注 B.要耐心不要简单 C.要温和不要粗暴 D.要理智不要恼怒
A.教育的环境连续性 B.教育的内容连续性 C.教育的过程连续性 D.教育方法的连续性
A.开放 B.封闭 C.针对 D.特殊
A.切忌讽刺、挖苦,要以理服人 B.切忌唠唠叨叨,要简练、深刻 C.切忌空话、大话、套话、假话,要有情感性 D.切忌盲目性,要做到“事先备课”,有针对性地对孩子进行教育 E.切忌脱离实际,要站在孩子的角度上,要符合孩子年龄特点和实际需要
A.适度非理性 B.适度计划性 C.适度自发性 D.适度分离性