A.引导学生和控制学生的思路 B.引导学生由形象思维向抽象思维发展 C.方便学生记笔记 D.帮助学生建立知识结构体系
1.重过程,重体验 2.以学生为主体 3.开放性
A.注入式 B.启发式 C.发现式 D.探究式
A.主客观的统一性 B.建构性 C.静态性 D.多层次性
A.有意义的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的接受学习D.机械的发现学习
A.理解题意 B.分析数量关系 C.检验答案 D.列式计算
A.归纳 B.演绎 C.类比 D.分类