A.沙赫特和辛格理论 B.伊扎德的动机-分化理论 C.拉扎勒斯理论 D.阿诺德评定-兴奋学说 E.詹姆斯-兰格理论
A.首因效应 B.光环效应 C.定型观念 D.印象管理 E.机械思维
A.柏恩，1965 B.舒茨，1964 C.舒茨，1963 D.柏恩，1964 E.舒茨，1965
A.趋避式冲突 B.双趋式冲突 C.双避式冲突 D.角色内冲突 E.角色间冲突
A.外倾思维型 B.内倾思维型 C.外倾感觉型 D.内倾感觉型 E.内倾直觉型
A.达尔文 B.普莱尔 C.柯林渥斯 D.霍尔 E.荣格
A.背景 B.信息 C.通道 D.障碍 E.反馈
A.社会角色理论 B.符号互动理论 C.模仿与社会学习理论 D.社会交换理论 E.场论与群体动力学理论
A.思维既直接反映客观事物的表面特征，也能揭示客观事物的本质特征B.思维的本质特征是间接性和可操作性C.思维是对经验的改组D.幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题E.创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组
A.各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征 B.由于各种因素，阶段可以提前和推迟 C.各阶段的出现，从低到高是有一定的次序 D.每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件 E.每个阶段之间都是截然分开的
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