A.想象过程 B.识记过程 C.存储过程 D.回忆过程
A.课程多元文化化 B.保育与教育相整合 C.课程的全纳化 D.课程的共同化
A.儿童的发展是一个社会建构的过程 B.教育应走在发展前面 C.教育要引导发展 D.教育要以老师为中心 E.要以幼儿为主体
A.光谱方案 B.斑克街早期教育方案 C.瑞吉欧教青体系的课程 D.海伊斯科普课程
A.评价项目、评价标准、评价方法、评价结果的呈现方式 B.评价主体、评价客体 C.整体评价、局部评价、单纯评价 D.形成性评价、终结性评价
A.外部评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.内部评价
A.输入 B.背景 C.过程 D.成果
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