教育统计与测量章节练习(2020.05.13)

来源：考试资料网

1 属于布卢姆认知领域中行为目标分类的是（）

2.判断题平均数差的标准误来源于差的方差。

3 在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）

4 在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）

5.问答题标准参照测验有哪些用途？

参考答案：准参照测验的用途有：
（1）说明学习者掌握所规定的教学内容的程度。
（2）给学习者提供个人学习经历和...

6 对某校学生的思想品德用五级记分法记分，各等级人数可以用什么图表示？（）

7 （）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。

8.问答题正确叙述四种不同随机抽样方法的使用条件与区别。

参考答案：⑴简单随机抽样是所有随机抽样方法中最基本的一种抽样方法。它必须符合两条原则：一是机会均等；二是相互独立。它最常见的形式是...

9 一列是连续变量数据，另一列是顺序变量数据，计算相关系数时应该运用（）

10 韦克斯勒智力测验属于（）