A.课堂导入 B.分析学生特征 C.确定学习目标 D.分析教学内容
A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展 D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
A、明显组织化 B、隐蔽 C、地域化趋势 D、规模性
A、教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展 B、教学资源一定是数字格式 C、教学资源要依据教学活动的需要选择 D、教学资源不能有科学错误
A.图像 B.音频 C.动画 D.图形
A.设计过程 B.选择媒体或资源 C.选择人员 D.需求分析
A、一个领域之内的 B、跨领域的连接 C、数据量大 D、信息不对称的消除
A、以公众为中心 B、法律规范电子政务建设 C、领导高度重视 D、高度重视投资效益
A、科学知识、技能 B、科学态度 C、科学方法、能力 D、科学新闻
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