A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展 D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
A.教师是人类科学文化的传递者 B.教师是人类智力资源的开发者 C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师 D.教师经济和社会的建设者
A.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔 B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡 C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传 D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
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