A.刻板效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.近因效应
A.特征 B.人员 C.领袖 D.鼓动者
A.教师备课时决定的 B.教学任务决定的 C.学生的学习过程决定的 D.教学的阶段性决定的
A.过程期待 B.结果期待 C.方法期待 D.效能期待 E.自我期待
A．讲解 B．谈话 C．报告 D．讨论 E．参观
A.依据教学目标选择教学方法 B.依据教学内容特点选择教学方法 C.根据学生实际特点选择教学方法 D.依据教师的自身素质选择教学方法
A.12 B.14 C.16 D.18
A.脑细胞分化基本完成 B.骨骼逐渐骨化，肌肉力量较强 C.生殖器官发育，性激素增加 D.心跳速度减慢，呼吸力量增强
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