A.服从与惩罚的定向阶段
B.社会习俗的定向阶段
C.朴素的利己主义的定向阶段
D.社会契约的定向阶段
E.秩序和法规的定向阶段

A.稳定性降低
B.选择性增强
C.注意转移灵活
D.注意分配能力提高
E.注意广度缩小

A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.混乱型依恋
E.危险型依恋

A.个体的实践活动是心理发展内部矛盾产生的基础
B.需要是个体心理发展的动力系统
C.原有的心理发展水平，也就是个体原有的、完整的心理结构是过去反映活动的结果
D.新的需要和原有心理发展水平的对立统一，构成个体心理发展的内部矛盾，成为个体心理发展的动力
E.在个体心理发展过程中，存在着无数的矛盾，但只有新的需要和原有的心理发展水平之间的矛盾才是主要矛盾。这个主要矛盾决定着个体心理发展的方向、水平和速度，其他一切矛盾都是以主要矛盾为转移的

A.自我中心主义
B.直观形象性
C.可逆性
D.知觉的集中性
E.具体逻辑推理

A.教学灵活性
B.教学风格
C.监控能力
D.心理健康

A.期望
B.领导方式
C.教学能力
D.教学效能感

A.受表扬组和受忽视组
B.受训斥组和控制组
C.受表扬组和控制组
D.受训斥组和受忽视组

A.安全需要
B.相爱和归属需要
C.尊重需要
D.自我实现需要

A.海德
B.阿特金森
C.安德森
D.巴一特尔