问答题举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
延伸阅读
你可能感兴趣的试题
2.问答题为什么要对学前儿童进行数学教育？
3.问答题简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
4.问答题简述学前儿童学习数的组成的意义。
5.问答题简述学前儿童数学教育的内容。
6.多项选择题学前儿童数学教育评价资料的收集方法有（）
A.观察法
B.测试法
C.临床法
D.作业分析法
E.实验法
7.多项选择题学前儿童时间概念发展的特点是（）
A.不连续性
B.主观性
C.含糊性
D.容易受实际生活的影响
E.容易与空间关系混淆
8.多项选择题根据心理学的研究，掌握数概念的指标有（）
A.理解数的实际意义
B.掌握数的顺序
C.掌握数的组成
D.理解数的守恒
E.理解数群关系
9.多项选择题学前儿童数学教育活动目标包含的特征有（）
A.表述具体
B.文字优美
C.可观察或可测量
D.简短
E.操作性强
10.多项选择题数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有（）
A.抽象性
B.逻辑性
C.精确性
D.应用性
E.对应性