A.努力提高学习成绩,得到老师的表扬B.为得到同学的羡慕而努力学习C.为家长挣面子而努力学习D.对某门学科本身感兴趣
A.行为―认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
A.认知好奇心 B.成就动机 C.自我效能感 D.成就归因
A.学习需要B.动机归因C.成就动机D.自我效能感
A.动机的强度较强,对学习具有较适宜的促进作用 B.动机的强度中等偏上,对学习具有较适宜的促进作用 C.动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用 D.动机的强度较弱,对学习具有较适宜的促进作用