A.从认识发展的视角进行学生分析 B.从认知特点的视角进行学生分析 C.从已有知识基础的视角进行学生分析 D.从学习习惯的视角进行学生分析
A.观察能力 B.实验能力 C.思维能力 D.创造能力
A.化学用语化 B.表格化 C.线图化 D.做比较
A.认知策略 B.元认知策略 C.辅助策略 D.资源管理策略
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④