A.三环学说 B.四范畴说 C.完整教育观 D.活动教育观
A.终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次B.终期目标和年龄阶段目标二个层次C.年龄阶段目标和活动目标二个层次D.终期目标和活动目标二个层次
A.规范性 B.逻辑性 C.情感性 D.针对性
A.0-3岁 B.1-3岁 C.3-6岁 D.0-6岁
A.幼儿的语言学习行为 B.教师的教学行为 C.相关环境的营造 D.A、B、C三方面全面衡量