A.方法 B.手段 C.内容 D.途径
A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与德育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
A.榜样示范法B.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法
A.集体教育与个别教育相结合的原则 B.渗透和熏陶的原则 C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 D.一致性和连贯性的原则
A.班杜拉 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.柯尔柏格
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