A.榜样示范法
B.品德评价法
C.实际练习法
D.情感陶冶法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
A.两者相同
B.前者指导后者
C.前者反映后者
D.前者决定后者
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.家庭教育
A.智育
B.德育
C.教学
D.美育
A.导向和动力
B.关键
C.基础
D.物质基础
A.实际锻炼法
B.品德评价法
C.个人修养法
D.情感陶冶法
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.个人修养法
最新试题
某学生在公交车上想给老人让座,但一想到自己需要坐十多站,书包又重,内心非常纠结,一番犹豫后,他觉得自己应该克服困难,去帮助有需要的人。这一过程主要体现了该学生的()。
“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
活动和交往是学生品德形成的()。
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于()。
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
德育在人的全面发展教育中起着()作用。