A.班杜拉
B.皮亚杰
C.麦克费尔
D.柯尔柏格
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A.认知模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.体谅模式
A.道德认识
B.活动和交往
C.道德情感
D.道德意志
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.④①③
A.思想指导
B.复习指导
C.心理指导
D.就业指导
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.品德评价法
A.惩前毖后,治病救人
B.言者无罪,闻者足戒
C.有则改之,无则加勉
D.桃李不言,下自成蹊
A.锻炼法
B.陶冶法
C.鼓励法
D.示范法
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
A.集体教育与个别教育相结合的原则
B.渗透和熏陶的原则
C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.一致性和连贯性的原则
最新试题
运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过。”荀子这句话体现的德育方法是()。
说服教育法的方式有语言文字说服和()。
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
某校每个月都会组织一次德育活动,比如参与校园的垃圾分类、为环卫工人送水等。每次活动前班主任都会为学生说明活动的意义,活动后也会进行总结。这种德育方法属于()。
德育在人的全面发展教育中起着()作用。
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于()。
衡量学生思想品德水平高低的根本标志是()。
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()。
通常,大部分青年和成人的道德水平都处于()。