A.小班 B.小班到大班 C.小班到中班 D.小、中、大班
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物
A.儿童没有深刻理解数学知识 B.儿童没有理解整体和部分的包含关系 C.儿童没有把数理解成对部分的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称 D.儿童没有把数理解成对整体的数量属性的抽象，只是把数看成是相应物体的名称
A.1岁左右 B.1岁半左右 C.2岁左右 D.2岁半左右
A.分类 B.对应 C.排序 D.比较
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
