A.赫尔巴特 B.卢梭 C.福禄培尔 D.夸美纽斯
A.拉瓦特里 B.韦卡特 C.凯米——德渥里斯 D.布鲁纳
A.儿童的发展具有阶段性 B.儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人 C.儿童的发展具有敏感期 D.儿童的发展是通过工作实现的
A.《大学》 B.《课程与教学的基本原理》 C.《诗经》 D.《怎样编制课程》
A.教育观 B.儿童观 C.性格特征 D.知识水平
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