A.导向功能 B.调控功能 C.激励功能 D.评价功能
A.课程目标 B.教学目标 C.课时目标 D.单元目标
A.素质 B.思想 C.道德 D.知识
A.涂尔干 B.杜威 C.卢梭 D.马克思
A.人才培养的规格 B.受教育者身心发展的客观规律 C.人的精神因素 D.阶级意志
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