A.课程内容 B.教育方法 C.课程目的 D.教育理念
A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.预设性目标
A.保育和教育相结合 B.反偏见课程的出现 C.课程全纳化 D.课程多元文化化
A.知识起源于动作 B.教学在发展中起着主导性、决定性作用 C.教师应该让儿童自己动手去操作 D.运算对于儿童来说是困难的
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动 B.师生共同计划的学科(领域)教育活动 C.教师计划为主的综合教育活动 D.儿童生成为主的综合教育活动