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特殊教育判断题每日一练(2018.09.26)
判断题
区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
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判断题
智力残疾儿童的教育安置，可依据智力残疾的类别与程度、家长的期待、态度与支持程度、儿童的教育经历和可能的附带残疾以及可以运用的教学资源来综合决定。
答案：
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判断题
缺陷补偿和潜能开发，二者是相互矛盾对立的。
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错误
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《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领，是特殊教育发展史上的一个里程碑，确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。
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学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
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