判断题缺陷补偿和潜能开发,二者是相互矛盾对立的。
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5.单项选择题有的孩子说话很早,有的孩子两三岁了语言表达还存在问题,这属于个别差异中的()。
A.发展类型差异
B.发展速度差异
C.发展水平差异
D.个体内差异
6.单项选择题十八到二十世纪中叶,残疾学生受教育的主要形式是()。
A.正常化教育
B.一体化教育
C.融合教育
D.隔离教育
7.单项选择题1975年美国颁布了对特殊教育具有里程碑意义的()。
A.《沃诺克报告》
B.《517法案》
C.《所有残疾儿童教育法》
D.《残疾人教育修正法案》
8.单项选择题1994年国务院发布的()是中国第一部有关特殊教育的专项行政法规。
A.《残疾人教育条例》
B.《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》
C.《残疾人保障法》
D.《残疾人法案》
9.多项选择题代币制的优点包括()。
A.可用于团体矫正
B.可以起着示范作用
C.可以减轻教师的负担
D.代币可以复制
E.可以避免饱魇现象
10.多项选择题用于矫正儿童不良行为的方法有()。
A.正强化
B.区别强化
C.消退
D.隔离
E.行为塑造
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简述智力落后儿童运动领域的具体训练内容。
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语言障碍儿童与其他儿童相比,存在发展上的明显特殊性,即使同为语言障碍儿童,其障碍情况也很不相同,因此进行语言矫治时需因人而异,实施个别化教学,这体现了语言矫治工作的()
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